Людина, для якої книжка уже в дитинстві стала такою необхідною,

як скрипка для музиканта, як пензель для художника,

николи не відчує себе обділеною, збіднілою і спустошеною.

В. Сухомлинський

Особливості дитячого читання:

1) 50% інтелектуального розвитку людини припадає на період до 4-х років;

2) читання в дитинстві є основою для встановлення особистості, передумовою її прилучення до культури світу;

3) діти повинін читати весь час. Книжка, не прочитана в дитинстві, залишається непрочитаною назавжди.

4) тільки в дитячому віці відбувається повноцінне становлення читача;

5) обмеження читання в дитинстві - це відсутність потреби у книжці в дорослій людині.